—— 中國共產(chǎn)黨的呱呱墜地與星火初燃
4月12日14:30,福宜項目“黨史開講啦”第二講與大家準點見面!項目黨工委書記徐榮勰同志繼續(xù)為項目全體黨員同志進行“黨史”宣講,圍繞著中國共產(chǎn)黨的呱呱墜地與星火初燃,深入簡出描繪著共產(chǎn)黨的初心與使命。
此節(jié)黨課講解的時間節(jié)點是從1840年至1937年間,徐書記經(jīng)過一個星期的備課,給我們講述了中國經(jīng)歷最為黑暗的半殖民地半封建社會,國家毫無主權,中國共產(chǎn)黨就在這樣的歷史環(huán)境中應運而生,中國共產(chǎn)黨就在這樣的歷史背景下經(jīng)歷了“一大”“二大”,明晰了黨的原生態(tài)初心與使命;黨的三大與國共合作,打擊彼此戒備合作,孕育除了世所罕見的黃埔軍校,培養(yǎng)了中國近代絕大多數(shù)的將領,成為軍事人才培養(yǎng)的搖籃,因其處于國共合作時期,黃埔軍校培養(yǎng)的人才也就出現(xiàn)了同出一校,兩大陣營,時分時合,合合分分,演繹了中國歷史的奇異景觀。
在不斷的摩擦中,第一次國共合作以失敗告終,此時的中共共產(chǎn)黨已經(jīng)不斷發(fā)展壯大,已有“星星之火可以燎原”之勢,革命領袖分別帶領著各自的隊伍相聚井岡山這塊紅色沃土,在這里思考、探討共產(chǎn)黨的“未來”在何處,共產(chǎn)黨“腳下的路”在何方,人國家的“獨立解放”在何時,思考解決這些問題的同時,中國共產(chǎn)黨人還要時時刻刻斗智斗勇的反“圍剿”斗爭,在利用地理位置和靈活機動的戰(zhàn)術打法連續(xù)四次完成了國民黨的“圍剿”,但還真是在王明等人“左”傾冒險主義錯誤的指導下,共產(chǎn)黨人第五次“反圍剿”失敗,中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉移,踏上了艱苦卓絕的萬里長征。
在主題教育第二講中,我們學習到了黨從無到有,從小到大,大起大落,不斷成長的過程;領悟到了這個過程是一種磨難,也是一種考驗,在這種磨難和考驗中,黨不斷探索和學習,不斷糾正自己的錯誤,不斷總結血的教訓,一步步成長起來。黨員同志和廣大青年職工提升責任擔當,學習領悟共產(chǎn)黨的初心與使命,把個人進步和時代發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起,查漏補缺,直面問題,敢于承認過程中的錯誤并不斷改進提升自身職業(yè)素養(yǎng),在項目大干的實際需求中認識自我、展示自我、超越自我、奉獻自我,以優(yōu)異的表現(xiàn)為項目增彩,為黨的百歲華誕獻禮。

此節(jié)黨課講解的時間節(jié)點是從1840年至1937年間,徐書記經(jīng)過一個星期的備課,給我們講述了中國經(jīng)歷最為黑暗的半殖民地半封建社會,國家毫無主權,中國共產(chǎn)黨就在這樣的歷史環(huán)境中應運而生,中國共產(chǎn)黨就在這樣的歷史背景下經(jīng)歷了“一大”“二大”,明晰了黨的原生態(tài)初心與使命;黨的三大與國共合作,打擊彼此戒備合作,孕育除了世所罕見的黃埔軍校,培養(yǎng)了中國近代絕大多數(shù)的將領,成為軍事人才培養(yǎng)的搖籃,因其處于國共合作時期,黃埔軍校培養(yǎng)的人才也就出現(xiàn)了同出一校,兩大陣營,時分時合,合合分分,演繹了中國歷史的奇異景觀。
在不斷的摩擦中,第一次國共合作以失敗告終,此時的中共共產(chǎn)黨已經(jīng)不斷發(fā)展壯大,已有“星星之火可以燎原”之勢,革命領袖分別帶領著各自的隊伍相聚井岡山這塊紅色沃土,在這里思考、探討共產(chǎn)黨的“未來”在何處,共產(chǎn)黨“腳下的路”在何方,人國家的“獨立解放”在何時,思考解決這些問題的同時,中國共產(chǎn)黨人還要時時刻刻斗智斗勇的反“圍剿”斗爭,在利用地理位置和靈活機動的戰(zhàn)術打法連續(xù)四次完成了國民黨的“圍剿”,但還真是在王明等人“左”傾冒險主義錯誤的指導下,共產(chǎn)黨人第五次“反圍剿”失敗,中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉移,踏上了艱苦卓絕的萬里長征。
在主題教育第二講中,我們學習到了黨從無到有,從小到大,大起大落,不斷成長的過程;領悟到了這個過程是一種磨難,也是一種考驗,在這種磨難和考驗中,黨不斷探索和學習,不斷糾正自己的錯誤,不斷總結血的教訓,一步步成長起來。黨員同志和廣大青年職工提升責任擔當,學習領悟共產(chǎn)黨的初心與使命,把個人進步和時代發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起,查漏補缺,直面問題,敢于承認過程中的錯誤并不斷改進提升自身職業(yè)素養(yǎng),在項目大干的實際需求中認識自我、展示自我、超越自我、奉獻自我,以優(yōu)異的表現(xiàn)為項目增彩,為黨的百歲華誕獻禮。
為您推薦



















